“한일, 역사교과서 자유편찬제 전환 필요”_피트파인더로 돈 버는 방법_krvip

동북아역사재단 4∼5일 '한일언론인 심포지엄' 한국과 일본이 역사분쟁을 끝내고 미래의 발전을 도모하려면 역사교과서의 공동집필지침 마련과 자유편찬제로의 전환이 필요하다는 제안이 나왔다. 조광 고려대 명예교수(한국사)는 4∼5일 서울 숙명여대에서 '2010년과 한일 간 상호이해의 모색'을 주제로 동북아역사재단이 주최하는 한일언론인 심포지엄에서 이런 내용으로 기조강연을 한다. 조 교수는 미리 배포한 '미래를 위한 한일 간의 역사대화'란 발표문에서 "한국과 일본의 새로운 미래를 위해서는 역사분쟁이 종지부를 찍어야 하며 이를 위해서는 양국의 역사연구자와 역사교육자의 지속적인 대화가 요청된다"고 말했다. 그는 "이런 맥락에서 제3기 한일역사공동위원회가 빨리 출발해야 한다"며 "양국 간 대화의 결과는 역사교과서의 공동집필지침으로 인정돼야 하며 이를 위해 구미 여러 나라처럼 역사교과서 검정제를 버리고 자유편찬제로 전환하는 문제를 양국의 교육당국자들은 심각하게 검토해야 한다"고 강조했다. 조 교수는 "경우에 따라서는 교육당국이 역사대화를 교육현장에 반영하기 어렵고 교과서 검정을 담당하는 관료의 기준보다는 사회적 양심을 따르는 것이 역사분쟁의 해결에 첩경이 될 수 있다"고 밝혔다. 그는 "최근 한국에서는 '역사문제는 보자기에 싸서 선반에 올려놓겠다'거나 '과거사가 미래로 나아가는 발걸음의 바지자락을 잡지 못하게 하겠다'는 결의가 표명되기도 했지만 역사문제는 여전히 한일 간의 진정한 동반자 관계를 가로막는 근본적 요소"라고 지적했다. 조 교수는 "특히 피해 당사자인 한국인 입장에서는 역사문제를 덮어두고 현재나 미래만을 논할 수 없다는 국민적 합의가 엄연히 존재한다"며 "이런 합의 앞에서 일부 정치인들의 노력으로 역사문제를 보류하는 일은 사실상 불가능하다"고 밝혔다. 이번 심포지엄에서 한일 언론인 18명은 자신들이 보도한 한국 강제병합 100년 관련 기획물의 성과와 한계를 평가하고 토론을 벌인다.